NLP meistars
Kursi (220 akadēmiskās stundas)

Dalībnieki
Personīgās meistarības pilnveidošanas kurss tiem NLP zinātājiem, kuri apgūstot NLP pamatiemaņas, izbaudījuši lieliskas pārmaiņas un sasniegumus savā dzīvē, vēlas savu pašizaugsmes un NLP apgūšanas ceļu turpināt.
Šajos kursos tiks uzņemti klausītāji, kuri ir Personības pilnveidošanas centrā sertificēti NLP praktiķi. Citi interesenti ar priekšzināšanām NLP (sertificēti NLP praktiķi) tiks uzņemti pēc individuālas sarunas ar pasniedzēju un NLP pamatiemaņu pārbaudes.

Kursu mērķi

• Veicināt pašpietiekamas, radošas un harmoniskas personības veidošanos.
• Popularizēt NLP kā efektīvu un cilvēkam draudzīgu mūsdienīgu praktiskās psiholoģijas virzienu, kas balstās uz sistēmisku un radošu pieeju cilvēka pieredzei.
• Iepazīstināt ar koučinga pamatprincipiem un NLP metožu izmantošanu koučingā.

Jūs iegūsiet

• Iespēju profesionālā vidē turpināt darbu personīgās meistarības elementu attīstīšanā sevī.
• Padziļinātu izpratni par savu vērtību hierarhiju un to īstenošanas ceļiem.
• Apgūsiet efektīvas mērķu un savas misijas realizēšanas tehnikas un iegūsiet skaidrību par saviem dzīves mērķiem.
• Prasmi veikt koučinga sesiju, izmantojot savas NLP zināšanas.
• Apgūsiet koučinga pamatiemaņas un cilvēku vadību koučinga stilā.
• Palielināsiet sava vadītāja un līdera potenciālu.
• Apgūsiet savu un citu cilvēku sasniegumu modelēšanas pamatprincipus.
• Efektīvus paņēmienus savu uzskatu korekcijai un pilnveidošanai.
• Prasmi neapzinātās kompetences līmenī ikdienas dzīvē izmantot zināšanas par metaprogrammām un metastāvokļiem.
• Attīstīsiet elastību darbā ar saviem emocionālajiem stāvokļiem.

Pasniedzēji
Indra Melbārde, M.A. NLP, NLP trenere,
Artūrs Zeltiņš, M.A. NLP, NLP treneris.

I daļa
Mērķi un personīgās meistarības pamatprincipi. Motivācija.

• Tests par NLP pamatzināšanām.
• Personīgās meistarības pamatprincipi.
• Harizmātiska personība.
• Savas misijas un vīzijas apzināšanās.
• Aktīvā fantazēšana „Aizej tur, nezin kur; atnes to, nezin ko”.
• Vērtības, vērtību kritēriji, vērtību hierarhija.
• Vērtību un mērķu savstarpējā saistība.
• Tehnika „Daudzpusīgs mērķa apraksts”.
• Tehnika „Personības kodola noteikšana”.
• Motivācijas pamatprincipi.

II daļa
Koučings ar NLP.
Kas ir koučings?

• Koučinga veidi. Koučinga process.
• Pamatprincipi darbā ar klientu.
• GROW modelis.
• „Koučinga rats”.
• SMART modelis.
• Izmaiņu formula.
• Koučinga sesijas struktūra.
• Plūsmas stāvoklis, kā to radīt sev un klientam.
• Veiksmīga kouča profesionālās prasmes.
• Kouča uzskati un pārliecības.
• NLP instrumentu izmantošana koučingā.
• Koučinga projekta 4 fāzes.
• Kouča ētikas kodekss.
• Koučs kā profesija.

III daļa
Metaprogrammu un metastāvokļu izmantošana ikdienā – komunikācijas meistarības pamats.

• Metaprogrammu veidi.
• Metaprogrammu profila noteikšana.
• Metaprogrammu lineārā skalēšana.
• Metaprogrammu izmantošana ikdienas komunikācijā, biznesā un koučingā.
• Neirosemantika un metastāvokļi.
• Tehnika „Meta – Jā! un meta – Nē!”.
• Tehnika „Paātrinātas un patīkamas mācīšanās metastāvoklis”.
• Personīgā ES pozitīvu metastāvokļu iestrāde.
• Tehnika „Spēka zona”.

IV daļa
NLP kā sistēmiska un kompleksa mācība par cilvēku.
Veiksmīgu personību modelēšana – NLP pamatmetode.

• Stratēģiju veidi.
• Modelēšanas pamatprincipi.
• Modelēšanas pamatsoļi pēc Grindera un Bendlera.
• Modelēšanas pieejas: sensorā, konceptuālā un simboliskā modelēšana.
• Modelēšanas metodes: II, III, un I pozīcijas modelēšana.
• Modelēšanas veidi: tiešā un netiešā modelēšana.
• Evokācija. Evokācijas veidi.
• Mikro stratēģiju pieraksta pamatprincipi.
• Personīgo un citu cilvēku stratēģiju modelēšana.
• Panākumu faktoru modelēšana.
• Modelēšanas izmantošana koučingā.

V daļa
Prasme koriģēt un veidot savus uzskatus – veiksmīgas dzīves pamats.

• Uzskatu veidi un uzbūve.
• Verbālā ekvilibristika - metamodelis, refreimings, valodas fokusi.
• Tehnika „Veco uzskatu muzejs”.
• Tehnika „Jauna uzskata iestrāde”.
• Tehnika „Uzskata iestrāde uz laika līnijas”.
• Tehnika „Ierobežojošo uzskatu maiņa ar submodalitāšu palīdzību”.
• Pozitīvie imprinti – pastiprinošie uzskati.
• 4. pozīcija – objektīvs vērtējums par sevi.

VI daļa
Meistarības elementu integrācija, sertifikācija.

Tas būs interesanti un aizraujoši, bet ne vienkārši!

<< atpakaļ